lunes, 20 de octubre de 2014

Octubre 21/2014

Octubre 21/2014

Clase N° 05.


Las tablas son un poderosa herramienta a la hora de mostrar y relacionar cierto tipo de información. Aún cuando muchos sitios son construidos (por su naturaleza) sin usar una simple tabla, existen algunas ocasiones en que el valor de las tablas se vuelve escencial.
Una tabla HTML puede ser considerada, de manera simple, como un grupo de filas donde cada una de ellas contiene un grupo de celdas (y no al revés). Las tablas, como toda estructura en los documentosHTML, son definidas usando elementos. Entonces, una tabla simple puede ser insertada en un documento HTML usando tres elementos: el elemento HTML table (estructura contenedora principal), el elemento HTML tr (contenedor de fila) y el elemento HTML td (celda). Para algunas tablas puedes necesitar unificar dos o más celdas en una sola que pasará a ocupar el lugar de aquellas afectadas. Estas unificaciones pueden ser llevadas a cabo con los atributos "rowspan" (para unificación vertical) y "colspan" (para unificación horizontal), ambos disponibles para celdas (tag HTML td y tag HTML th). Una tabla HTML puede ser organizada horizontalmente en tres grupos: el encabezado (elemento HTML thead), el cuerpo o cuerpos (elemento HTML tbody) y el pie (elemento HTML tfoot). Cada uno de estos elementos encierra un grupo de filas. Estas divisiones pueden ayudar a hacer las tablas más fáciles de leer, especialmente cuando la tabla se debe mostrar en más de una página (por ejemplo, cuando una tabla grande debe ser impresa). Es estos casos, el encabezado y el pie son mostrados en cada página para mejorar la comprensión.
El título de una tabla, definido mediante el elemento HTML caption, debería describir breve y precisamente el contenido y la naturaleza de la tabla y es habitualmente representado en algún lugar cercano a la tabla (su posición puede ser establecida usando hojas de estilo). Recuerda que el elemento HTML caption solo está permitido si va justo después del tag de apertura de la tabla.
También puedes agregar unformación acerca del contenido y la naturaleza de la tabla usando el atributo "summary", el cual debe ser definido en el tag HTML table. El valor de este atributo está pensado para describir la tabla en una forma más larga que el título, ayudando a mejor el entendimiento del contenido de la misma.

Tomado de: http://www.htmlquick.com/es/tutorials/tables.html 

lunes, 13 de octubre de 2014

Octubre 14/2014 - Práctica Html y etiquetas

Selección

SELECCIÓN COLOMBIA


La Selección de fútbol de Colombia es el equipo representativo de ese país para la práctica de este deporte, está dirigida por la Federación Colombiana de Fútbol (FCF), la cual está afiliada a la Confederación Sudamericana de Fútbol (CONMEBOL) y la Federación Internacional de Fútbol Asociado (FIFA), por lo que la selección participa en las competencias que estas entidades organizan. Su primer partido internacional lo disputó en la ciudad de Panamá el 10 de febrero de 1938.
Selección Colombia Actual

lunes, 6 de octubre de 2014

Octubre 07/2014

Octubre 07/2014

Clase N° 03.


World Wide Web (WWW): es básicamente un medio de comunicación de texto, gráficos y otros objetos multimedia a través de Internet, es decir, la web es un sistema de hipertexto que utiliza Internet como su mecanismo de transporte o desde otro punto de vista, una forma gráfica de explorar Internet. La web se basa en buscadores y el protocolo de transporte de hipertexto (hypertext transport protocol (http). La mayoría de los documentos de la web se crean utilizando lenguaje HTML (hypertext markup language). Es importante saber que web o www no son sinónimo de Internet, la web es un subconjunto de Internet que consiste en páginas a las que se puede acceder usando un navegador. Internet es la red de redes donde reside toda la información. Es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web  y navega a través de ellas usando hiperenlaces. La web se desarrolló entre marzo de 1989 y diciembre de 1990 por el inglés Tim Berners-Lee con la ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992.


World Wide Web Consortium: El World Wide Web Consortium, abreviado W3C, es un consorcio internacional que produce recomendaciones para la World Wide Web. Fue creado en octubre de 1994 y está dirigida por Tim Berners-Lee, el creador original de URL (Uniform Resource Locator, Localizador Uniforme de Recursos), HTTP (HyperText Transfer Protocol, Protocolo de Transferencia de HiperTexto) y HTML(Hyper Text Markup Language,Lenguaje de Marcado de HiperTexto) que son las principales tecnologías sobre las que se basa la Web. Fue creada el 1 de octubre de 1994 por Tim Berners-Lee en el MIT, actual sede central del consorcio.


Navegador Web o Browser: Un navegador o navegador web, o browser, es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que éstos puedan ser leídos. La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más. Los documentos que se muestran en un browser pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado en la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).

Clases de Navegadores:
BROWSERS en Modo Texto: Los primeros browsers de Web no hacían uso de multimedia, fueron llamados browsers en modo texto, no eran muy cómodos de usar pero cumplían su propósito. Estos browsers siguen siendo utilizados por usuarios que poseen ordenadores antiguos o con poca potencia, que no permiten el manejo de gráficos. Uno de los browsers más populares perteneciente a esta categoría es el browser de línea desarrollado por el CERN, que trabaja en ordenadores bajo los sistemas operativos UNIX, VMS y VC/VMS.
BROWSERS Gráficos: Los browsers que han dado la popularidad a Web son los browsers gráficos. El primero perteneciente a esta categoría fue el NCSA Mosaic. Entre los actuales pueden encontrarse Cello, WinWeb, el browser de Prodigy, Netscape y Explorer. Entre ellos, algunos son de libre distribución y otros no.
HTML: HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcas de hipertexto»), hace referencia al lenguaje de marcado para la elaboración de páginas web. Es un estándar que sirve de referencia para la elaboración de páginas web en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código (denominado código HTML) para la definición de contenido de una página web, como texto, imágenes, entre otros. Es un estándar a cargo de la W3C, organización dedicada a la estandarización de casi todas las tecnologías ligadas a la web, sobre todo en lo referente a su escritura e interpretación. El lenguaje HTML se basa en la sintaxis SGML (Standard Generalized Markup Language). Esto quiere decir que los diferentes elementos (párrafos, encabezamientos, tablas, listas,...) de un documento para la WWW se señalan intercalando etiquetas que indican al navegador cómo debe mostrarlo.


Etiqueta Abierta: constan de una sola palabra clave. Son aquellas en las que tenemos que poner simplemente la etiqueta y sus atributos.

Etiqueta Cerrada: son aquellas que tienen una palabra clave que indica el principio de la etiqueta y otra que indica el final. Entre la etiqueta inicial y la final se pueden encontrar otras etiquetas. Para cerrar una etiqueta pondremos la contrabarra y el nombre de la etiqueta, no hay que volver a poner los atributos.

Diferencias entre Etiqueta Abierta y Cerrada: Las etiquetas abiertas son aquellas que solo utilizan una palabra clave y las etiquetas cerradas, son aquellas que requieren de una palabra clave dentro de < y > y la otra </ y > para indicar que se da por terminada la orden.



<h1>...</h1>
Se usan para dividir correctamente en secciones nuestra página, tal y como se hace en un documento de texto normal. El mas importante (grande) es <h1>, luego<h2> y así hasta <h7>.
<s>...</s>
Para tachar.

<i>...</i>
Representa el texto en cursiva.
<u>...</u>
Para subrayar algo.
blink: hace que las letras parpaden, no funciona en la mayoría de navegadores. PARPADEO

MARQUEE: [cerrada] Esto es una marquesina, texto que se va a mover en la pantalla. 


TOMADO DE:

http://cindtinavegadores.blogspot.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/HTML


Septiembre 30/2014

Septiembre 30/2014

Clase N° 02.


Elaboración y ensamble de Cable de Red Utp.

Blanco-Naranja
Naranja
Blanco-Verde
Azul
Blanco-Azul
Verde
Blanco-Marrón
Marrón

lunes, 22 de septiembre de 2014

Septiembre 23/2014

Septiembre 23/2014


Entrega de Boletines.

Septiembre 16/2014

Septiembre 16/2014


Semana de Ferias.

Septiembre 09/2014

Septiembre 09/2014

Clase N° 01.

Red de computadores: conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos.

*Conexión: física o inalámbrica.

*Estación de trabajo o terminales = cada equipo de la red.

*Terminales tontas: es un tipo de terminal que consiste en un teclado y una pantalla de salida, que puede ser usada para dar entrada y transmitir datos, o desplegar datos desde una computadora remota a la cual se está conectado. Una terminal tonta, en contraste con una terminal inteligente o una computadora personal, no tiene capacidad de procesamiento ni capacidad de almacenamiento y no puede funcionar como un dispositivo separado o solo.

*FTP: File Transfer Protocole (Protocolo de Transferencia de archivos).

*Concentrador de red = Puertos (4, 8, 16, 24, 32, 48).

*Rack: soporte metálico destinado a alojar equipamiento electrónico, informático y de comunicaciones. Las medidas para la anchura están normalizadas para que sean compatibles con equipamiento de cualquier fabricante. También son llamados bastidores, cabinas, cabinets o armarios.
Externamente, los racks para montaje de servidores tienen una anchura estándar de 600 mm y un fondo de 600, 800, 900, 1000 y ahora incluso 1200mm. La anchura de 600 mm para racks de servidores coincide con el tamaño estándar de las losetas en los centros de datos. De esta manera es muy sencillo hacer distribuciones de espacios en centros de datos (CPD). Para el cableado de datos se utilizan también racks de 800 mm de ancho, cuando es necesario disponer de suficiente espacio lateral para el guiado de cables.

*HUB: dispositivo que permite centralizar el cableado de una red y poder ampliarla. Esto significa que dicho dispositivo recibe una señal y repite esta señal emitiéndola por sus diferentes puertos. Trabaja en la capa física (capa 1) del modelo OSI o capa de Acceso en modelo TCP/IP.
En la actualidad, la tarea de los concentradores la realizan, con frecuencia, los conmutadores o switchs.


*- Lan: Local Area Network(Red de area local) es una red en la que 1 o varias computadoras están conectadas dentro de un mismo edificio, compartiendo asi dispositivos, archivos etc.

 -Pan: (Personal Area Networks) es para uso personal y solo cubre unos cuantos metros.
 -Man: Metropolitan Area Network en donde la red se localiza en una misma area donde puede expandirse por varias partes de una misma ciudad.
 -Wan: (World Area Network) ya puede expandirse por varias partes del mundo.

Cronograma Cuarto Periodo

Septiembre 02/2014

Septiembre 02/2014

Clase N° 09.


Entrega de definitivas.

sábado, 30 de agosto de 2014

Script de Paso

ejercicio Dos Crear un programa que averigue si un número positivo / negativo, y ademas si es par o impar. Luego de indicar lo anterior debe
mostrar la tabla de multiplicar de dicho numero y su correspondiente numero romano asi el número capturado sea negativo.
La tabla de Multiplicar es :
NaN x 1 = NaN
NaN x 2 = NaN
NaN x 3 = NaN
NaN x 4 = NaN
NaN x 5 = NaN
NaN x 6 = NaN
NaN x 7 = NaN
NaN x 8 = NaN
NaN x 9 = NaN
NaN x 10 = NaN

martes, 26 de agosto de 2014

lunes, 18 de agosto de 2014

Agosto 19/2014

Agosto 19/2014

Clase N° 07

Creación de diseños siguiendo los ejemplos dados por el profesor.



Desarrollo de Indicadores 2 y 3; acumulativo.

Agosto 12/2014

Agosto 12/2014

Clase N° 06


1. Crear carpeta para diseño.

2.Wine.

3.Macromedia Fireworks 8

*Píxel: Unidad Básica de una imagen digitalizada en pantalla a base de puntos de color o escala de grises.
Medidas:
-1024*68
-800*600
-640*480

Gráfico de Barras:





sábado, 9 de agosto de 2014

Pruebas Iniciales de Html



El texto digitado fue:
[ null ]

jueves, 7 de agosto de 2014

lunes, 4 de agosto de 2014

lunes, 28 de julio de 2014

Julio 22/2014

Julio 22/2014

Clase N° 04

Conceptos de Excel.
4*3 - Tabla.
Filas*Columnas – Tabla
Filas: Números.
Columna: Letras.
Celda: Columna/Fila.
Formato Celdas = Moneda $
$C$2

Fórmulas Lógicas:
·         Si
·         Y
=Si(H8>=95; “E”)



jueves, 17 de julio de 2014

Julio 15/2014

Julio 15/2014

Clase N° 02.
Conceptos básicos de Excel.
Linux Mint y Low Ubuntu.
Servidor Trux (pingüino de Linux).
Smb (Samba) = Protocolo de Comunicaciones.
Excel: xls-xlsx.

lunes, 26 de mayo de 2014

Mayo 20/2014


Mayo 20/2014

Clase N° 08
Proyecto
Ejercicio.
Leer un número, si está entre 50; leer el nombre y la edad de 50 personas, si la edad es mayor o igual a 18 y menor o igual a 30 contratar, de lo contrario no contratar.
Ejercicio

lunes, 19 de mayo de 2014

Mayo 13/2014

Mayo 13/2014

Clase N° 07

ALGORITMOS.
Ejercicios de práctica:


Taller:
1. Crear un programa lea un numero e indique si es positivo / negativo.

2. Crear un programa lea un numero e indique si es par / impar
3. 7. Leer una temperatura en grados Centigrados y mostrar el resultado en grados Fahrenheit. Formula: °F= 32+(1.8x °C)
 

4. Leer 2 notas de un alumno, publicar la peor.
 

5. Crear un programa que averigue si un número positivo es par o impar. El programa leerá un número entero positivo y dará el resultado, adicional a ello debe mostrar la tabla de multiplicar de dicho numero.


6. En la universidad el costo de la matrícula se calcula tomando las horas totales que el estudiante tomará en el semestre y cada hora se multiplica por $ 115000. Se desea construir un programa en el que el usuario ingrese las horas de clase y el sistema le imprima el costo de la matrícula para el semestre.


8. Programa que lee tres notas de un alumno, calcula el promedio e indicar el valor de la nota y la palabra "Excelente" si tiene un valor mayor que 8 , "Aprobado" entre 5 y 8 , "Suspendido" < 5. Las notas deben estar entre 0 y 10; si no lo son se debe mostrar un mensaje indicando que no se puede realizar la solucion del programa.
 

9. Cuando se contrata a un empleado a este se le descuenta del salario el 8% de lo que gana de forma que el 4% es para salud y el 4% para afiliación a riesgos profesionales. Construir un programa que permita leer el salario de una persona, cuánto le será descontado por cada concepto y cuánto termina recibiendo realmente.

10. Para un salario bruto hasta de $1.500, no hay retención. Para un salario bruto de $1500 a  $ 3.000 el porcentaje de retención es de 5%. Para un salario bruto mayor de $3000 el porcentaje de retención es 8%. Visualizar el nombre del empleado, el salario bruto, el valor de la retención y el salario neto. Se debe leer el nombre y el salario.



lunes, 12 de mayo de 2014

Mayo 06/2014

Mayo 06/2014

ALGORITMOS


TABLA DE LA VERDAD:
P
Q
P and Q
P or Q
v
v
v
v
v
f
f
v
f
v
v
v
f
f
f
f






Ejercicios:

Leer el nombre de un producto y calcular el valor del IVA. IVA -------- 16%


·         Leer el kilometraje de un vehículo y calcular la cantidad de cambios de aceite que se tiene que aplicar teniendo en cuenta que cada cambio se hace a los 5.000 km.

Mod - módulo de la división entera.

Leer el año e indicar si ese año es bisiesto.

Una tabla de verdad, o tabla de valores de verdad, es una tabla que muestra el valor de verdad de una proposición compuesta, para cada combinación de verdad que se pueda asignar.
Fue desarrollada por Charles Sanders Peirce por los años 1880, pero el formato más popular es el que introdujo Ludwig Wittgenstein en su Tractatus logico-philosophicus, publicado en 1921.



lunes, 5 de mayo de 2014

Abril 29/2014

Abril 29/2014

Clase N° 04

Lenguajes de programación

Es un lenguaje expresado para tener una comunicación entre una máquina y un ser humano, define una información para tener un resultado.

Puede usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina para expresar algoritmos.

Es la forma  correcta como se escriben las cosas.

  El lenguaje de programación me permite escribir algo para que la computadora                        entienda.

  Cableado ------- estructura o cableado de red para conectarse a los equipos.

  Programación --------- juego de sintaxis

    
      Tipos de lenguajes de programación:
  • Html
  •  Cabal
  • Pascal 
  • C
  • Ctt                     
  • Basic
  • Visual Basic
  • Java
  • Javascript
  • Php 
  • Asp

        
Algoritmos: Son representaciones gráficas que me permiten tener una secuencia. un algoritmo es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.
En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en matemática son el algoritmo de multiplicación, para calcular el producto, el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el máximo común divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones.
Ejemplo de Algoritmo